Теоретичні основи формування креативного мислення майбутнього вчителя

Abstract

Аналіз наукових джерел свідчить про те, що в сучасній педагогічній науці існують об’єктивні передумови для дослідження проблеми розвитку креативного мислення студентів вищого педагогічного закладу в процесі освіти. Analysis of scientific sources indicates that in modern pedagogical science there are objective prerequisites for studying the problem of developing creative thinking of students of higher pedagogical institutions in the educational process.