Концепція ефективного державного фінансування вищої освіти

Abstract

Міжнародна практика довела успішність бюджетування, орієнтованого на результати, і комплексного середньострокового планування видатків як основних концептуальних підходів до підвищення ефективності витрат з точки зору досягнення оперативних і стратегічних цілей. Досліджуються науково-теоретичні обґрунтування щодо введення системи бюджетування в практику фінансово-економічної діяльності закладів вищої освіти. Особлива увага приділяється системі внутрішньовузівського бюджетування, орієнтованої на соціально-економічну результативність інноваційної освітньої діяльності. International practice has proven the success of results-oriented budgeting and comprehensive medium-term expenditure planning as the main conceptual approaches to increasing cost efficiency in terms of achieving operational and strategic goals. The article studies the scientific and theoretical justifications for introducing the budgeting system into the practice of financial and economic activities of higher education institutions. Special attention is paid to the system of intra-university budgeting, focused on the socio-economic effectiveness of innovative educational activities.