Активні форми збагачення особистісно орієнтованої педагогічної технології підготовки менеджера освітньої діяльності

Abstract

Доведено актуальність особистісно орієнтованого характеру професійної підготовки студентів магістрату як передумови розвитку особистісних та професійних якостей керівників освітніх установ. Подано експериментальну технологію підготовки менеджера освітньої діяльності, наведені результати позитивної динаміки зазначеної технології, проаналізовані найефективніші форми роботи з майбутніми фахівцями, що були апробовані протягом двох років. The relevance of the personally oriented nature of professional training of master's students as a prerequisite for the development of personal and professional qualities of heads of educational institutions is proven. An experimental technology for training an educational activity manager is presented, the results of the positive dynamics of the specified technology are presented, and the most effective forms of work with future specialists, which have been tested for two years, are analyzed.