Research on performance evaluation of higher vocational education,informatization based on data envelopment analysis
| dc.contributor.author | Khrapatyi, Sergii | |
| dc.contributor.author | Tokarieva, Kseniia | |
| dc.contributor.author | Hlushchenko, Olena | |
| dc.contributor.author | Paramonova, Oleksandra | |
| dc.contributor.author | Lvova, Ielyzaveta | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-14T12:50:17Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | This article highlights the multifaceted role of AI in modern education and offers insights into innovative ways to revolutionize educational practices through AI technologies. Since this article provides comprehension of the scope and depth of AI's impact on the education sphere, it appeals to a diverse readership, encompassing educators, policymakers, researchers, and the general public. This article explores key issues within the domain of AI in education, including personalized learning, AI-driven assessments, data analytics, and the integration of AI into learning management systems. The article highlights promises, potentials, and challenges accompanying this technological advancement. The authors emphasize the need for a balanced and informed approach to using AI to enhance the education system. У цій статті висвітлюється багатогранна роль штучного інтелекту (ШІ) у сучасній освіті та розглядаються інноваційні шляхи докорінного оновлення освітніх практик за допомогою технологій ШІ. Оскільки матеріал дає уявлення про масштаби та глибину впливу ШІ на сферу освіти, він становить інтерес для широкого кола читачів, зокрема освітян, розробників політики, дослідників та громадськості. У статті аналізуються ключові аспекти застосування ШІ в освіті, як-от персоналізоване навчання, оцінювання на основі ШІ, аналітика даних та інтеграція ШІ в системи управління навчанням. Також висвітлюються перспективи, можливості та виклики, пов’язані з цим технологічним прогресом. Автори наголошують на необхідності зваженого й обґрунтованого підходу до використання ШІ задля вдосконалення системи освіти. | |
| dc.identifier.citation | Research on performance evaluation of higher vocational education,informatization based on data envelopment analysis / S. Khrapatyi, K. Tokarieva, O. Hlushchenko, O. Paramonova, I. Lvova // STEM Education. - 2024. - Volume 4, Issue 1. - Pp. 51-70. | |
| dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-6028-9171 | |
| dc.identifier.uri | https://ir.maup.com.ua/handle/123456789/8919 | |
| dc.language.iso | en | |
| dc.subject | artificial intelligence | |
| dc.subject | штучний інтелект | |
| dc.subject | автоматизоване оцінювання | |
| dc.subject | automated grading | |
| dc.subject | освітній чат-бот | |
| dc.subject | educational chatbot | |
| dc.subject | персоналізоване навчання | |
| dc.subject | personalized learning | |
| dc.title | Research on performance evaluation of higher vocational education,informatization based on data envelopment analysis | |
| dc.type | Article |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- 2024_6.pdf
- Розмір:
- 688,86 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
