Теоретико-методологічні аспекти розвитку застосування кейс-методу в бізнес-освіті України

Abstract

Розвиток бізнес-освіти в Україні залежить від використання кейс-методу як складного інтелектуального комплексу, який якісно змінює навчальний процес. На основі професійних якостей сучасного менеджера формулюються основні завдання бізнес-освіти, визначається місце в ньому кейс-методу, проблеми його впровадження в бізнес-освіту України і перспективи розв’язання. The development of business education in Ukraine depends on the use of the case method as a complex intellectual complex that qualitatively changes the educational process. Based on the professional qualities of a modern manager, the main tasks of business education are formulated, the place of the case method in it is determined, the problems of its implementation in business education in Ukraine and the prospects for its solution.